Kojim redom dijete uči brojati
Brojanje za djecu počinje kao pjesmica, a tek kasnije postaje računanje stvari. Kako dijete naučiti brojati? Korak po korak, jer iza jedne riječi “brojati” stoje tri različite vještine.
- Brojalica. Dijete govori “jedan, dva, tri” kao stihove. Redoslijed riječi uči napamet, a neke brojeve zna preskočiti.
- Jedan po jedan. Dijete dodiruje stvar po stvar i uz svaku kaže jedan broj. Ruka i riječ moraju ići zajedno, a to traži vježbu.
- Koliko ih je. Dijete shvati da zadnji izgovoreni broj govori koliko je stvari ukupno. Na pitanje “Koliko je jabuka?” više ne broji ispočetka, nego kaže “tri”.
Treći korak je onaj važan i obično dolazi puno kasnije od prvog. Dijete koje izgovori brojeve do deset možda još ne može dati tri bombona. To je normalno.
Koji brojevi prvi
Krenite od jedan, dva i tri. Toliko stvari dijete s vremenom vidi jednim pogledom, bez brojanja, pa riječ lako poveže s količinom. Zatim dodajte četiri i pet. Do deset se stiže tek kad je pet sigurno.
Brojevi za djecu najprije su količine, a tek onda znakovi. Kada dijete zna što znači “tri”, lako je pokazati kako izgleda brojka 3. Obrnut put je teži: dijete može prepoznati brojku kao sličicu, a da ne zna koliko je to stvari.
Igre za kod kuće
- Stube. Brojite stube na putu do stana ili igrališta, jedan korak, jedan broj. Tijelo pomaže držati ritam.
- Za stolom. Dvije vilice, tri kriške jabuke. Stavljajte stvari na stol i brojite ih naglas.
- Daj mi dva. Zamolite dijete da vam doda dvije čarape ili tri kocke. Ta igra uvježbava treći korak bolje od bilo kakvog recitiranja.
- Prsti i brojalice. Pjesmice s brojevima i prsti uvijek su pri ruci, u autu i u čekaonici.
- Kocka. Igre s kockom uče prepoznavati točkice jednim pogledom. Dovoljna je jedna kocka i figurica na crtežu puta.
- Šetnja. Vani tražite jednu boju i brojite: koliko crvenih automobila vidimo do trgovine?
- Oblici. Prebrojite kutove zajedno s djetetom: trokut ima tri, kvadrat četiri.
- Radni list. Nakon lista pronađi sve što je crveno prebrojite zaokružene stvari.
Što ne pomaže
- Recitiranje za pokazivanje. “Broji baki do deset” lijepo zvuči, ali pokazuje samo prvi korak. Bolje je brojati prave stvari, makar samo do tri.
- Brojke prije količine. Kartice s brojkama same po sebi uče prepoznavati znak. Uz brojku uvijek stavite i stvari.
- Brojanje bez dodira. Na početku neka dijete dodirne ili pomakne svaku stvar. Tako nijednu ne preskoči i nijednu ne broji dvaput.
- Ispitivanje. “Koliko je ovo? A ovo?” brzo postaje test. Bolje je usput brojati: “Evo, stavljamo dvije žlice.”
- Ispravljanje svake greške. Dovoljno je zajedno prebrojati još jednom, polako.
Kada je normalno griješiti
Preskočen broj, ista stvar izbrojena dvaput i “pet” kao odgovor na svako “koliko” uobičajeni su dio učenja. Djeca do toga dolaze različitim tempom.
Mnoga djeca s tri godine sigurno znaju jedan i dva, i rade na tri. Između treće i pete godine većina shvati što znači zadnji izgovoreni broj. Oko pete godine mnoga broje do deset i prepoznaju neke brojke do pet.
Ako vas nešto u razvoju dugo brine, razgovarajte s pedijatrom. Sporije učenje brojanja samo po sebi nije razlog za brigu.
Kako Sovice uče brojanje
U aplikaciji Sovice brojanje je jedna od deset vještina i otvara se s tri godine. Do tada su najbolje igre za kod kuće iz ovog vodiča. Brojanje dolazi u mješovitoj igri, a na početnom ekranu ima i svoju pločicu za vježbanje samo te vještine.
Zadaci su kratki i uvijek počinju izgovorenom uputom, na primjer “Koliko ih je? Prebroji!”. Dijete dodiruje stvari jednu po jednu, a svaki dodir ostavlja oznaku i kratak zvuk, pa je lako vidjeti što je već izbrojeno. Zatim bira pravu karticu. Drugi zadaci traže da dijete dodirne točno dva psa, spoji jednaku količinu ili pronađe broj koji nedostaje.
Težina prati dijete. Prvi zadaci imaju do tri stvari, sljedeći do pet, a najteži do šest. Kada dijete zapne, ruka pokaže što treba, a glas kaže “Prebroji polako. Jedan po jedan.”. Pogrešan odgovor nema kazne, zadatak se jednostavno nastavlja.
Sve upute izgovara pravi glas, pa i dijete koje još ne čita može igrati samo.